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跨学科项目式实验——销”烟“匿迹,健康呼吸
基于真实情境的跨学科实践实验活动研究——美丽中国蚕
基于项目式学习的实验创新——《好豆芽不简单》
基于项目式学习的跨学科实践——探究影响无土栽培植物生长的环境因素
基于核心素养的地面生苔藓植物与环境关系的跨学科实践
观察叶片的结构——探究非生物因素对气孔开合的影响
共饮一江水、绿美珠江源——云南省曲靖珠江源头生态保护跨学科实践与创新实验
丰年话酿酒——探究提高马洪老酒产量的方法
反射弧的奥秘——开发智能教具辅助神经调节课程学习
《基于设计进阶的温室效应模拟实验》
“神经调节演示仪的设计与制作” 跨学科项目学习 ——《观察人或动物的某些反射活动》的实验活动创新设计
重走科学家之路再“看”水的组成“-“加压排水式水电解器”的设计
证据推理下酸碱中和反应的可视化探究
证据推理 优化创新——探究燃烧的条件
验证质量守恒定律
项目式学习——《茶垢清洁剂之趣》
项目式学习:“锈”中寻秀,过“锈”美生活
探究汉白玉的组成、保护与修复——中国古建筑材料跨学科主题学习
双线交融,项目驱动——燃烧条件的探究
实现PET塑料瓶的“华丽转身”——以塑料为例探究垃圾回收利用
融合微项目式学习的酸碱指示剂实验教学
开一家皮蛋工厂
进阶式探究燃烧的条件
简易家用制氧机的项目式学习
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