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1比谁“跑”得快——基于STEM的项目式学习案例
2设计多功能蚕盒
3改进泡泡器的实验研究
4搭建种子生长观察小站
5设计无接触洗手装置
6声音的变化第二课时音高的变化
7怎样利用雨水灌溉菜园
8影响电磁铁磁性强弱的因素
9喜鹊筑巢
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