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实验编号 |
303#（高中生物，必修3） |
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实验名称 |
探究生长素类似物促进插条生长的最适浓度 |
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提出问题 |
扦插繁殖具有系列速度快、能保持母本的优良性状的优点，是生产上广泛应用的一种植物营养生殖方式。用生长素类似物促进插条生根，会提高扦插的成活率。但生长素的生理作用具有两重性，适宜的浓度能促进插条生根，浓度过高或过低都不利于插条生根。 |
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目的要求 |
1、尝试用实验探究的方法来研究生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 2、培养科学探究能力，掌握探究性实验的方案设计和方法步骤。 |
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实验材料 |
大树上的1—2年生枝条，但以一年生为最好，以枝条中部剪取的插穗为最好，插穗长5——7cm,直径1—1.5cm为宜 绿化树种或花卉（如：月季、杨、加拿大杨等）生长旺盛的一年生枝条， |
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实验仪器 |
天平、量筒、容量瓶、滴管、试剂瓶、烧杯、玻璃棒、矿泉水瓶。 |
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实验试剂 |
常用的生长素类似物：α—萘乙酸（NAA）、2，4-D、IPA、IBA和生根粉等。 |
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方法步骤 |
1、设置生长素类似物的浓度梯度：用容量瓶将生长素类似物母液分别配成浓度为0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5mg/L的溶液，分别放入矿泉水瓶中，深约3cm。再取一矿泉水瓶，加入等量的清水，作为对照，及时贴上相应标签。 2、制作插条：将准备好的枝条剪成长约5~7cm的插条，插条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活；每一枝条留3～4个芽，所选枝条的条件应尽量相同。 共3-5*7*2=42-70根 3、预实验： ①配制溶液：配制好的2、4、6、8、10、12ppm浓度的NAA溶液各100ml，和清水100ml分别装入七只烧杯中。并编号A、B、C、D、E、F、G。 ②处理插条：①浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。浸泡后的枝条取出，晾干4小时（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）；②沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。 ③培养插条：水培观察或者砂土法.将处理好的插条，加入等量的完全营养液，注意保持温度为 20—25摄氏度。5-7天后开始观察、连续观察10天 ④定期观察每组实验材料的生根状况，并记录结果(生根条数，长度) 根据生根数目确定比较适宜的浓度范围（以浓度为4ppm和6ppm为例）
4、正式实验： 步骤同于预实验， 在预实验浓度区间进一步以0.2（根据实验需要确定浓度梯度）作为浓度梯度进行实验，探究扦插枝条生根的最适浓度。 |
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实验现象 |
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实验结论 |
对于______植物来说，促进插条生根的______（生长素名）的最适浓度是 ______ mg/ml（ppm） |
°～
附表1：
NAA促进______插条生根的最适浓度
预实验记录表
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时间 |
记录内容 |
0 ppm |
100 ppm |
150 ppm |
200 ppm |
250 ppm |
300 ppm |
350 ppm |
400 ppm |
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第6天 |
生根数 |
条 |
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根均长 |
mm |
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第9天 |
生根数 |
条 |
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根均长 |
mm |
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第12天 |
生根数 |
条 |
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根均长 |
mm |
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第15天 |
生根数 |
条 |
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根均长 |
mm |
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第18天 |
生根数 |
条 |
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根均长 |
mm |
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第21天 |
生根数 |
条 |
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根均长 |
mm |
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第24天 |
生根数 |
条 |
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根均长 |
mm |
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平均值 |
生根数 |
条 |
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根均长 |
mm |
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附表2：
NAA促进______插条生根的最适浓度
正式实验记录表
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时间 |
记录内容 |
0 ppm |
150 ppm |
160 ppm |
170
ppm
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