911：校园生物调查

目的：理解群落的概念

调查某一物种的种群密度

观察森林中的动物的分层现象。

器材：  取样器、记录表

步骤：

1. 在校园内或校园附近，找一个花坛、一块农田、或其它生活小环境，观察这个环境中的生物群落由哪些生物种群组成

2. 在周围环境划定一个范围，计算一下该环境中的某一种群密度。

3. 在学校附近找一片小树林，辨认乔木层、灌木层、草本植物层主要有哪些植物种类，在各层植物中有哪些植物分布？