测定电池的电动势和内阻

青海省大通六中　刁腾飞

我的说课题目是《测定电池的电动势和内阻》，将从实验教学预达目标制定、实验教学内容设计、实验环境设计、实验方法设计、实验教学过程设计、实验教学效果测量与评价方法六个方面进行阐述。重点说实验教学预达目标制定、实验教学过程设计。

一、实验教学预达目标制定

（一）教材分析

本课出自人教版高中《物理》选修3-1第二章第十节，它是闭合电路欧姆定律的深化和实际应用，教科书提供了三种实验方案供教学选择，但是实验原理大致相同，因此教学中就第一种进行详细分析，帮助学生理清实验的思维线索，其余的课后进行。学生通过本节课的学习，既能加深对闭合电路欧姆定律的理解，也可以使学生更灵活地应用闭合回路的欧姆定律，再一次熟悉用图像处理数据的方法，还可以得到电学实验中许多操作技能的训练，培养学生的合作、探究、动手能力，具有很重要的实际意义。

（二）学情分析

在学习本课之前，学生已经对电路的设计、器材的选择与使用、电路的连接、数据记录与处理（图像法）有了较好的掌握，而且已经学习过电动势、欧姆定律、

串并联电路和闭合电路的欧姆定律的相关知识。前一课时对例题、思考与讨论、

问题与练习的教与学中，已经为学生分组实验做足了理论上的准备。