独特的建筑——信息的 获取与应用

辽宁省盘锦市第三初级中学　刘仁虎

我说课的内容是辽宁师范大学出版社出版的初中《信息技术》第三单元第二课《独特的建筑——信息的获取与应用》，在这里重点说一下实验教学目标制定（知识目标、能力目标）和实验内容设计（自行设计的实验内容）。

一、实验教学目标制定

在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化，从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一。

本课重在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，是学生继续学习和不断发展的不竭动力。强调通过体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法，为学生的学习、生活和发展提供服务。

使用搜索引擎，主要是讲解搜索引擎的重要性和搜索引擎的相关知识，重点介绍一些搜索引擎的使用方法。本课贯穿了信息获取的整个教学，是学生进一步顺利、快捷操作信息查询的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。本节课联系了网络信息检索的方法和合法下载网络中的文件，对以后学习信息的加工和表达具有重要意义。

搜索引擎可以看作是一个为你提供信息检索服务的工具平台，它使用某些程序把因特网上的网站信息进行收集和归类，以帮助人们搜寻所需要的信息。搜索引擎提供的种类很多，其搜索范围及搜索效率各有不同特点。仅限于某一个搜索引擎是不明智的，因为再好的搜索引擎也有局限性，合理的方式应该是根据具体的需要选择不同的搜索引擎。根据以上内容，下面从知识目标和技能目标进行说明。

（一）知识目标

1. 了解使用搜索引擎搜索网站的重要性；

2. 掌握使用分类目录搜索网站的方法；