流体压强与流速的关系

辽宁省营口实验学校　郜丽秀

一、教材分析

《流体压强与流速的关系》是人教版八年级《物理》下册第九章第四节内容。

二、实验内容

“动手动脑学物理，物理课堂增活力”。新一轮课程改革要求物理课堂应注重实验教学，但传统意义上的物理实验已经不能完全满足现代化的课堂需求，这就需要多元化的实验教具充实到课堂中来。因此在平时的教学中我特别注重自制教具的开发和利用，设计出一些有创意的实验，为课堂带来了新意与活力。其中我设计的这个“气流飞球”组合实验在《流体压强与流速的关系》一课中发挥了很大的作用。本组实验包括“海豚表演”、“气流飞球”、“水枪推球”、“针筒喷泉”、“舞动的小球”、“天女散花”几个小实验。这些实验可将抽象的物理原理赋予生动的教具与展示中，直观地展示了流体压强与流速的关系。

三、实验教学目标

（一）知识目标：初步了解流体的压强与流速的关系；依据这个原理解释生

活中的有关现象。

（二）能力目标：让学生经历知识探究的过程，学会从简单的物理现象中归

纳物理规律。

（三）教学重点：通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系；解释

有关的现象。

（四）教学难点：培养学生观察实验现象，并学会利用所学知识合理地解释

现象的能力。