液体压强

天津市崇化中学　李春凯

《液体压强》是人教版九年级《物理》第十四章第二节内容，本文将从教材、

教法、学法、教学程序设计、板书设计等五方面说这节课。

一、教材

（一）教材分析

本节内容是在学生初步了解压力及固体压强之后进一步用实验探究的方法来研究液体的压强。既是压强知识的延伸扩展，又是学习大气压强和浮力知识的基础与铺垫，所以本节是联系前后知识的桥梁，起着承上启下的作用。

（二）教学三维目标要求

1. 知识与技能目标：了解液体对容器底部和侧壁有压强，认识液体内部存在压强；了解液体压强的特点；会应用液体压强公式进行简单的计算。

2. 过程与方法目标：通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实，通过实验教学培养学生观察、实验、比较、归纳的能力，学习控制变量法研究物理问题。

3. 情感态度价值观目标：在观察实验过程中，培养学生严谨的科学态度和协作精神。

（三）教学重点和难点：

教学重点：液体内部压强的特点。

教学难点：用压强计研究液体内部的压强。

（四）教学准备：

1. 对学生分组，前后桌 4 人一组，每组包括能力不同的学生，组内自定组长1 名，中心发言人 1 名，其他人可适时补充。

2.演示实验器材：DIS设备、液体底部和侧壁压强演示仪一套、压强计、大

烧杯、刻度尺、水和盐水。

3. 学生实验器材：塑料袋、铁钉、废矿泉水瓶、气球、大烧杯、刻度尺、水和盐水。（每小组一套）

二、教法          

创设问题情境引入新课，密切联系学生生活实际，通过实验演示和学生探究

实验，对实验现象的观察分析，启发对比,把各知识点涉及的内容、问题展示给

学生，让学生讨论、分析解决问题 , 总结归纳得出液体压强的特点。